工学院本科教育特色是厚基础、重长远发展，发于理而成于工。着眼于学生长远发展的需要，强调数理基础、工程实践创新能力和综合素质的全面培养和提高，充分利用工学院多学科交叉优势实现理工有机融合。由此，工学院的各个学科方向为国家建设、科技发展培养了大量人才，其中不乏国防领域的总师、兄弟院校的教学骨干、国际学术界的顶尖学者。同时，重长远发展的特色也体现在毕业生发展的开放性，许多毕业生在交叉学科、甚至跨学科领域做出了突出贡献。

工学院旨在培养具有深厚数理基础和人文素养、追求长远科学目标、能够引领力学及相关学科及未来新技术创新发展、立志为国家和人类做出突出贡献的新工科学术领军人才和产业领袖。

积极推进基础学科拔尖学生培养计划2.0基地建设，设立“周培源书院”，探索基础学科专业创新人才培养新模式。“周培源书院”培养特色包括：坚持以科学问题为导向，培养学生从哲学、科学、技术和工程实践多个层次思考问题；充分发挥北大文理医工的综合优势，培养学生从多个视角考虑问题，提高处理复杂问题的能力；继续坚持北大力学专业数十年来形成的注重数理基础的传统，强调力学专业的基础科学属性，注重学生的长远发展潜力的培养。

开设卓越环境实验班，通过交叉融合的个性化培养体系、丰富的国内外合作资源、国际影响力的导师团队、国际化课程和国际前沿研究参与机会，建立了交叉融合的本－硕、本－硕－博联合培养模式，旨在培养面向未来环境技术发展和国内国际共同需求的交叉学科复合人才，以及未来科学技术和全球环境治理等多领域的领军人才。学院为卓越环境实验班制定以环境为基础、多学科交叉的个性化培养方案，支持学生参与多元化国际组织实习等活动。

积极开拓学生的实践基地建设，与多个省市环境监测中心、环境科学研究院建立长期合作关系，在塞罕坝、珠海、上海、成都、深圳等地建立教学实践实习基地，为学生系统认知和了解中国的环境问题与管理提供全方位的实习实践支持；同时依托学院相关国家重大项目，为本科生提供实践研究的机会。

国际交流是工学院新工科人才培养模式中的特色环节，是激发学生兴趣和潜能、提升学生实践能力、增进学生工程国际视野的重要举措。工学院实施了一批高质量国际交流项目（如与加州大学伯克利分校等国际一流大学的合作项目），提升学生国际视野，促进学生了解世界、树立攀登科学高峰的决心。依托“城市大气化学与健康效应”111引智基地，遵循“强强联合、以我为主”的原则，促成中－美－欧顶级大气化学科学家强强合作的全球超一流团队，旨在建成全球顶尖的大气化学教学与研究示范平台。工学院开展的GLOBEX暑期项目邀清世界一流高校教授开设优质英文课程，吸引优秀国际学生来华短期交流学习，并使北大学生不出国门即可与海外师生面对面交流。工学院牵头建设国际化示范学院、顶点设计项目、世界课堂教育等国际化特色教育，育人成果显著。

“理论与应用力学专业＋机器人工程专业”双学士学位复合型人才培养项目是北京大学“新工科“创新人才培养的重要组成部分，也是北京大学力学一流学科的重要扩展。该项目的实施将有助于发挥北京大学力学基础优势，结合机器人工程前沿发展，以工程学科为牵引，培养符合国家重大战略需求的领军人才。

“化学专业＋材料科学与工程专业”双学士学位复合型人才培养项目，是北京大学为响应国家发展战略，推动新工科建设，促进学科交叉融合而设立的特色项目。该项目充分发挥化学学科深厚的历史底蕴和材料学科在前沿领域的创新优势，关注交叉领域不断涌现新的研究热点和应用需求。通过跨学科的培养模式，为学生提供更广阔的知识体系和更丰富的实践机会，以适应未来科技发展的多元化趋势。