北京大学是国内目前学科最齐全的大学之一，设有人文、社会科学、经济与管理、理学、工学、信息科学与技术、医学等7个学部，共有11个学科门类，49个本科专业门类，137个本科专业。学校坚持把人才培养作为大学的核心使命，努力使学生获得最好的学习和成长体验。

教学方针：加强基础，促进交叉，尊重选择，卓越教学

培养目标：培养以天下为己任，具有健康体魄与健全人格、独立思考与创新精神、实践能力与全球视野的卓越人才。

体系化的通识教育课程

北京大学坚持专业教育与通识教育相结合的理念，把通识教育理念贯穿学生培养全过程，以“懂自己、懂社会、懂中国、懂世界”为目标，构建通识教育课程体系，有“人类文明及其传统”“现代社会及其问题”“艺术与人文”“数学、自然与技术”四大类通识核心课123门，通选课199门，其中包括8门实地研学通识课。

多样化的专业教育模式

北京大学充分尊重学生选择，构建公共基础课程、学科基础课程、专业核心课程、专业选修课、荣誉课程等适合不同志趣学生的多层次跨学科课程体系。各院系梳理凝练专业核心课程，建设模块化培养方案，增大研究性学习和实践技能训练的比例。设立学生自主选修学分，加大非本院系课程比重，鼓励学生进行个性化学习和跨学科学习；在条件成熟的院系设立“荣誉学士学位”，激励学生选修更具挑战性的课程并参与实践创新。

1. 学科大类培养：本科生按学科大类招生，一般在完成前两年基础课后，在院系和学科大类内选择合适的专业方向。

2. 元培学院博雅人才培养：探索完善元培模式，在低年级实行通识教育和大学基础教育，在高年级实行宽口径的专业教育，在学习制度上实行在教学计划和导师指导下的自由选课学分制。

3. 基础学科拔尖人才培养：北京大学将面向国家战略需求、人类未来发展、思想文化创新和基础科学前沿，充分发挥北京大学综合学科优势，进一步拓展学科覆盖范围，全面推动拔尖人才计划2.0在各培养环节的建设和开展。

自由化的专业选择

北京大学本科教育改革强调跨学科的人才培养，探索辅修项目申请制和双专业课程同质化管理，即辅修和双专业与主修课程采用相同教学和考核标淮。此外，学校还开设“政治学、经济学与哲学”“古生物学”“外国语言与外国历史”“整合科学”“数据科学与大数据技术”等跨学科专业和“古典语文学”“思想与社会”“社会科学基础人才培养（严复班）”等跨学科项目，为培养复合型人才开拓空间。

辅修

无需申请，在学习年限内修完主修专业同时，完成辅修专业规定的课程及学分即可获得主修与辅修专业合一的毕业证书。

双专业

需专门申请，在学习年限内修完主修专业同时，完成双专业的课程及学分后，在毕业证书中标注双专业。符合学士学位授予条件的，授予学士学位。